学校每年举行一次科技博览会，愿意参加的学生两个月前就开始准备，课题任选，物理、化学、食品、农业和生物领域的都可以。去年我介绍了加拿大鹅的生活习性，今年我研究了男人是否比女人少一条肋骨。妈妈想去参观，我不让，她肯定会当着同学面问这问那，弄得我很不好意思。
　　 为什么选择这个话题呢？我从主日学里知道，上帝抽了亚当的一条肋骨做成夏娃，我觉得男人理应少一根肋骨，但是网上一搜索才知道，男女肋骨都为12对，谁也不比谁少。这是怎么回事？要不《圣经》弄错了，要不就是亚当的肋骨虽然少了一条，但不影响后代。我又查了许多资料，得出了自己的结论。最后，我用大大的字体打印出研究动机和结论，贴在纸板上，空白地方还配了人体的胸腔骨骼图。为了使自己的工作看起来更有权威，我借了一件白色實验服穿上。
　　 体育馆里人头攒动，100多个展台把空间挤满了。台子上摆着三折纸板，展示两个月以来的科技成果。有人比较小狗和大狗谁长寿，有人研究纸飞机怎样叠飞得更远等。他们的话题虽不错，但是我的更好，不过别人并不这么认为。悉尼路过我的台子，看了一下题目，样子不屑一顾，好像在想，人的肋骨都一样多，这还用得着说吗。诺亚摸摸肋下，打趣道：“我少了两条！”又有人过来了，笑话我：“河马，你有没有少一条肋骨？”唉，他们都不懂我。我先去看他们都整了些什么。
　　 悉尼的海报题目为“为什么人类哭”。这个话题不错，我怎么没想到？她列举了一大堆与哭有关的事实，比如：女人比男人的眼泪多5.3倍，3个月之内的婴儿哭与情绪无关……说了一大堆，就是没有解释人为什么哭。我的目光向上移，看到一行字说：如果你想知道人类为什么要哭，请查看我的记录本。于是我打开她的记录本，上面记录了研究动机与进展等，就是没解释人类为何要哭。悉尼问：“河马，你看懂了吗？”我笑得肚子疼，说：“看懂了，不过人类为什么要哭呢？”她捋了一下金头发，“就是，人类为什么要哭呢？可能跟荷尔蒙有关。”看到她的工作这么差，我恢复了一点自信。走之前，我建议她应该把题目改为“有关哭的几个事实”。
　　 诺亚讨论的是社交媒体如何影响人们生活。这个话题我也想过，就是没做而已。我凑近看，发现他的方法有点问题，他罗列了一大堆网络欺凌的现象和应对方法，却没提到社交媒体对人类生活的影响。如果我是老师，就给他一个“文不对题”评语，不及格！
　　 再过去是凯顿的桌子，他的题目为“腐植土与泥土，谁更有利于植物生长”。这个话题与日常生活有关联，我们把食品垃圾倒进一个绿桶，这些垃圾被市政府拿去做腐植土。凯顿照了很多照片，对比两种土质对植物生长的影响。他亲手做实验，比我们光查资料的强多了，但是不对啊，他用腐植土种上绿萝，用普通泥土种上马蹄莲，这怎么对比呢？我问：“你是不是应该种上同样的植物？”凯顿不好意思地说：“好像有问题哦。”到此，我完全恢复了自信，我做的不算最差。
　　 回到自己的位置，发现妈妈正在那儿看我的海报呢。叫她不要来，她还是来了。她见到我，兴奋地说：“河马，我看了几个，发现他们的工作都不完美，你的还算好的。”我嘴里含糊答应着，她根本没注意我的反应，继续说：“不过你的也有问题，做得太简单。当然喽，学校不是要你们做多么了不起的科研，而是培养学生的思路而已……”后来她说上别处看看，我才松了一口气。
　　 很多小孩不知为什么，不喜欢在学校里见到爸妈，觉得很难为情。对了，明年科技博览会，我就以这个为话题，深入调查一下小孩的心理，一定很有意思。