【摘 要】
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《中国教育史》 孙培青 主编rn近年来,许多人对中国当前教育都持不满意态度,他们都无比钦羡国外的教育.事实上,这些群体不论是对国内教育还是国外教育,了解都非常有限,甚至很
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《中国教育史》 孙培青 主编rn近年来,许多人对中国当前教育都持不满意态度,他们都无比钦羡国外的教育.事实上,这些群体不论是对国内教育还是国外教育,了解都非常有限,甚至很多都只看到局部的或者表面的现象;要么深知理论而实践匮乏,要么实战丰富而理论欠缺,没有看清当前教育的根本所在.鉴于此,建议教师们读读我国的教育史,唯有如此,才能明白当前教育的历史使命,真正找到当前教育发展的出路和方向.
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