【摘 要】
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教学内容与方法的不断更新与变化,可以不断引起学生新的探究活动,从而产生更高水平的求知欲.因此教师应不断改进教学方法,调动学生的主观能动性,变被动接受为主动学习.为此,
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教学内容与方法的不断更新与变化,可以不断引起学生新的探究活动,从而产生更高水平的求知欲.因此教师应不断改进教学方法,调动学生的主观能动性,变被动接受为主动学习.为此,本人在教学过程中积极创造机会,指导学生自编题目,通过这一教学形式,激发了学生的学习兴趣,同时加深了学生对所学知识的理解,提高了分析问题和解决问题的能力。1 激发兴趣,提高学习的自主性 对于比较容易掌握的知识点,教师可以 让学生自行编题,以激发学生的学习兴趣.如在讲完同底数幂的乘法法则后,我让学生编
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徐长卿10克，猪瘦肉（切片）100克。将徐长卿煎沸取汁，放入瘦猪肉煮熟，调味。食肉喝汤，每日1剂。
平行四边形内(含边界)任意三点所成三角形的面积不大于平行四边形面积的一半,这是人们熟知的一个性质,对于中心对称凸六边形也有类似性质.
据英国《每日邮报》报道，心情不好时很多人热衷于吃甜品，但起到的只是短暂甚至反面的效果。比起其他的食物，吃瓜类的种子反而更能让人走出低落的阴霾。首选的是南瓜子。
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嘴唇发蓝、指甲与甲床分离、眼皮耷拉……这些身体反常的表现可能是疾病信号。美国“健康医疗指南”网站近日总结了一些不同寻常的症状可能预示的疾病。 1.蓝色嘴唇。美国洛杉矶急救专家马克思勒博医生认为，嘴唇发蓝可能是发绀的一个迹象，多由血液循环不良造成。心脏缺陷或其他心血管问题会干扰血液缺乏足够的氧气。这就会让血液的颜色从明亮的红色变为暗色，使皮肤和嘴唇显现出蓝色。 2.眼皮下垂。新泽西州眼科医生卡里
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