点到直线相关论文
例说数学模型的构造 四川师大附中(610066)姚友春 构造法是通过对问题的观察、分析和改造，恰当地构造新的数学模型，利用数学模......
现行普通高中课程标准实验教科书-人民教育出版社(A版)必修2第三章第106页关于点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离公式的推导,给......
第十七届“希望杯”赛高二第1试第23题是:经过点E(-2^-P,0)的直线l交抛物线y^2=2px(p〉0)于A,B两点,......
培养学生的"想法",进而增强其思维能力是我们数学教学的重要目标,本文基于"点到直线的距离公式"的教学,在教学目标、作业设计等方......
求解圆的问题方法多种多样，只有选择合适的方法，巧妙运算，才能迅速准确地获取答案。本文介绍简化运算的几种技能技巧。......
多题归一的方法，中外教育家都有提倡.美国心理学家贾德认为：概括出一般原理容易迁移.而学生从老师那学会例题，到自己解题正是一个迁移......
“三角形的垂心、重心与外心在一直线上”。这便是著名的欧拉线(Euler Line)定理,亦称三心共线定理。该定理证法较多,现仅将解析法......
第一试 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.函数y=lg(x~2+2x-a)的值域为R.那么,a的取值范围为( )。...
解析几何求一点P（x<sub>0</sub>,y<sub>0</sub>）到定直线l:Ax+By+C=0（A、B不同时为O）的距离可由公式:d=（?）给出,利用此公式可以求出两类......
点到直线距离公式的推导，体现的是化归思想的应用，进一步展示了用代数方程研究几何问题的方法，从运动的观点看，点到直线的距离是直线上......
数学教学中目标意识的培养──从点到直线的距离公式谈起牛俊明目标意识是指对目标重要性的认识，以及确定目标后始终“望着目标前进......
1996年高考数学试题理工类（13）题（文科（14）题） 设双曲线x<sup>2</sup>/a<sup>2</sup>-y<sup>2</sup>/b<sup>2</sup>=1 （0【a【b）的半焦距为......
点到直线的距离公式是解析几何重要公式之一。教学中,笔者发现除书中介绍的证法外,还有以下四种证法,现介绍如下: 问题:已知点P（x<......
九年义务教材初中《几何》第二册第168页习题4是:画已知线段AB关于点O(不在AB上)的对称线段A′B′,再画A′B′关于点O′(不在A′B......
胡炳生教授在其专著中运用纯平面几何方法建立了:命题1 过△ABC重心任作直线XY,若把XY不同侧的顶点到XY距离的值取相反符号,则△AB......
课程标准明确指出,"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、......
纵观各种初数研究,不难看出双曲线有很多的性质。本文得到双曲线切线的一个性质,应用这个性质可巧妙、简捷地解决有关问题。 性质 ......
“问题解决”,其核心是把数学教学看成一个动态的过程,这与传统教学中由教师给出定理、给出公式,让学生学习现成的知识和方法这一......
数学具有对称美,在不少图形与数式的外形上,如能灵活地运用对称思想处理某些题目,其解饶有回味,能收到较好功效,下面略举数例: 例......
平行四边形内(含边界)任意三点所成三角形的面积不大于平行四边形面积的一半,这是人们熟知的一个性质,对于中心对称凸六边形也有类......
日常教学中，可以根据教学内容特点选择运用相应的学习策略．点到直线距离与数轴上两点距离联系密切，也与函数最值有关系，因此点到直线距......
教师做为新课程的实践者要与时俱进,不断改进教学方法;在新的课程理念下,用好新教材。下面是笔者对新教材《点到直线的距离》的教......
1999年吉林省的中考数学试卷中命了这样一道题,题目是这样的:关于图形变化的探讨:1.例题:如图1,AB是⊙O的直径,直线 l与⊙O有一个......
一、构造几何模型解代数题,直观而简捷有些代数问题,若根据巳知式的结构,挖掘它的几何背景,巧妙地化数为形,利用图形的直观性,常能......
根据椭圆第二定义可知,椭圆上一点到焦点的距离与它到相应准线的距离之比等于离心率.因此可将两点间的距离转化为点到直线的距离,......
