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初中数学分层教学的实践与反思
初中数学分层教学的实践与反思
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fq8628
【摘 要】
:
“不同的人在数学上得到不同的发展”是指数学课程要面对每一个有差异的个体,适应每一个学生的不同发展需要.在数学课堂教学中实施分层教学是实现“不同的人在数学上得到不同
【作 者】
:
唐湘华
彭迪峰
【机 构】
:
岳阳市君山区岳西中学 湖南 岳阳 414005
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
更新观念
教学尝试
实践后反思
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“不同的人在数学上得到不同的发展”是指数学课程要面对每一个有差异的个体,适应每一个学生的不同发展需要.在数学课堂教学中实施分层教学是实现“不同的人在数学上得到不同的发展”最有效的途径.
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