【摘 要】
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众所周知,数学是一门以“数”与“形”为基础的学科,数形结合思想方法在数学教学活动开展中发挥着重要的作用。在初中数学教学活动开展中,倘若我们能利用数形结合思想方法,引
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众所周知,数学是一门以“数”与“形”为基础的学科,数形结合思想方法在数学教学活动开展中发挥着重要的作用。在初中数学教学活动开展中,倘若我们能利用数形结合思想方法,引导学生将抽象的数量关系与直观的图形结合起来,不仅可以使学生在以数助形和以形析数的过程中加深对所学知识的理解,还可以有效地提升其数学解题效率,一举两得。那么,我们要如何在初中数学教学活动开展中引导学生运用数形结合巧妙地解决数学问题呢?这是本文论述的重点内容。
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