摘 要：中共中央在党的第十八次全国代表大会中明确指出要继续抓好思想理论建设之根本，并强调党员干部应为建设中国特色社会主义而奋斗终生。各级党校始终肩负着坚定理想信念、增强党性修养的神圣使命，因此在党校教育培养的过程中应全面贯彻落实理想信念及党性教育，进一步增强党员干部的政治工作责任感，以在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中起到更好的带头作用。文章首先分析党校理想信念教育面临的新形势并指出其在理想信念教育中所独有的优势，最后提出如何充分发挥党校理想信念教育的重要作用。
　　关键词：党校；党员；干部；理想信念
　　一、新形势对党校理想信念教育所提出的新要求
　　改革开放以来，各级党校、干校的恢复与重建达到一定规模。十七大以来，党中央提出并认真贯彻落实“大规模培训干部，大规模提升干部素质”的战略，党校教育在党的发展壮大中发挥着举足轻重的作用。新形势下，党校应充分发挥理想信念与党性教育的优势，在贯彻落实党的路线方针过程中、在中央与省委的重大战略部署中实现广大党员干部的思想与行动的有效统一。党校在进行理想信念及党性教育时，应从全面深化改革这个大局出发，紧跟改革的步伐，使教育服务于改革并全力推动改革的发展，应引导广大党员干部对全面深化改革的蓝图目标及思想举措进行深入学习，并掌握改革的精髓要义，将改革的战略思想、工作部署及目标任务与当地的实际情况及党员干部的思想工作实际有效结合，教育并引导党员干部进一步解放思想，解放并发展生产力，增强社会活力。
　　二、党校在理想信念教育中独有的优势
　　近年来，在党中央的相关要求下，各级党校积极工作积累了大量经验，在教育培训中不断创新教育教学的方式方法，将案例、讨论、交流互动、现场体验等教学方式与传统的理论学习、课堂讲授相结合，增强了教育教学方法的实效性；通过开展现场体验教学，带领学员将继承革命优良传统与弘扬时代精神相结合，使得党员干部的思想感情在交流体验及反思分享过程中得到净化与升华，从而通过比较历史与现实并在革命历史资源的激励下奋发有为，进一步坚定了建设中国社会主义的理想信念。此外，党校在办学过程中十分注重严肃党的政治、学习及生活纪律，不断完善各种管理制度，并积极建立理想信念及党性教育的激励机制，善于运用培训考核制度，从学员的管理上彰显党校在理想信念及党性教育中的独有优势。
　　三、如何充分发挥党校理想信念教育的重要作用
　　以党员干部为主的党校理想信念教育具有多层次、动态性的特点，其涉及情感及价值观等多方面，因此党校在进行教育理论内容的设计及解释时应围绕当前社会的热点、疑点及难点问题展开，努力从理论上增强党员干部的思想认识，并帮助学员学会站在马克思主义的立场解决实际问题，教育并引导党员干部增强自身的马克思主义理论修养，切实提高党员干部的政治鉴别力，从而做到始終坚持正确的前进方向；教育并引导党员干部增强自身的政治定力，全面领悟社会主义建设的依据、布局、任务及基本要求，在各种诱惑面前保持坚定立场，坚定不移地为实现中华民族的伟大复兴而奋斗；引导党员干部深刻领会马克思主义中国化的理论精髓，对世情及党情的变化有充分的认识，从而用长远的眼光看问题，增强自己的创新思维。除此之外，还应善于创新教育教学方法，使理想信念教育不断适应新形势的发展，并根据教学内容、培训对象的变化做出调整，并积极探索如考察讨论、参观反思、拓展训练等教育新形式和新方法。
　　党校教育培训的全过程要注重教育、灌输与反思相结合，培育及强化党员干部对党的政治忠诚，不断增强党员干部对党的宗旨的认识，坚持党的群众路线，增强党员干部的政治责任感及工作责任心，始终保持党的先进性与纯洁性，在全面建成小康社会中更好地起到带头作用。
　　参考文献：
　　[1]高玉亮，王 锐.充分发挥党校独特优势 增强理想信念教育实效[J].传承，2015（5）：56-58.
　　[2]陈 肖，刘剑波.把握党性教育重点充分发挥党校的核心竞争力[J].蚌埠党校学报，2015（3）：37-38.