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新世纪需要新教育,新教育需要新型的教师,同样也孕育出新一代的教师。重新认识教师职业,加强教师职业道德建设,也是为了重构教师职业的生命内涵,让教师能够在职业生活中创造和享受到教师职业内涵的欢乐与尊严。本文从以下方面探讨了如何进行中小学教师职业道德建设:一、引导教师进行“育己”;二、加强教师情感投入;三、重视教师,的职业需要;四、武装教师的政治头脑;五、树立教师服务观。