【摘 要】
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在美术教学中,个体差异会导致学生在美术课堂学习过程中出现注意力不集中,教学效果不佳,两极分化严重等情况。而注重强调差异性评价,因材施评,从多角度观察、评价和接纳学生,
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在美术教学中,个体差异会导致学生在美术课堂学习过程中出现注意力不集中,教学效果不佳,两极分化严重等情况。而注重强调差异性评价,因材施评,从多角度观察、评价和接纳学生,来积极发现学生身上的闪光点,充分挖掘学生的潜能,可以让所有个体都能真正实现自我发展的目标。
In the art teaching, the individual differences will lead to the students in the art class to learn during the process of inattention, poor teaching results, serious polarization and so on. However, we should pay attention to emphasizing difference evaluation, evaluating students according to their aptitude, observing, assessing and accepting students from multiple perspectives, actively discover the bright spots of students and fully tap students’ potentials so that all individuals can truly achieve the goal of self-development.
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