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为了支撑“中国制造2025”“互联网+”“一带一路”等国家计划,文章以固体物理课程为研究对象,结合固体物理教学经验,对新工科背景下固体物理课程教学内容、教学方式、考核方式进行了分析和探索。
新工科背景下固体物理课程教学改革探索
【摘 要】
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为了支撑“中国制造2025”“互联网+”“一带一路”等国家计划,文章以固体物理课程为研究对象,结合固体物理教学经验,对新工科背景下固体物理课程教学内容、教学方式、考核方
【机 构】
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重庆邮电大学光电工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年19期
【基金项目】
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本文系重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业-微电子科学与工程,重庆邮电大学宜伦学院微电子科学与工程实验班项目(2015级、2016级以及2017级),重庆邮电大学教育教学改革项目成果(编号:XJG1707)
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