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当代学习理论和信息技术正在发生有意义的变化,人们对学习的理解及技术的应用更加广泛和深刻。在学习理论和信息技术发展的双重推动下,精品课程的建设需要从注重认知层面的学习转换到注重联通层面的学习,构建开放的学习社区和课程圈,对相关方面进行了研究分析。
从认知到联通:开放课程圈的构建
【摘 要】
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当代学习理论和信息技术正在发生有意义的变化,人们对学习的理解及技术的应用更加广泛和深刻。在学习理论和信息技术发展的双重推动下,精品课程的建设需要从注重认知层面的学
【机 构】
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广东培正学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2010年07期
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