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新课标教材在解决问题的呈现上，提倡运用图、文字、表格、情境等多种形式表达信息，提高教学问题表征的人文性，以利于联系学生的现实生活和已有知识经验，
例谈低年级“解决问题”教学中的读题指导
【摘 要】
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新课标教材在解决问题的呈现上，提倡运用图、文字、表格、情境等多种形式表达信息，提高教学问题表征的人文性，以利于联系学生的现实生活和已有知识经验，
【机 构】
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重庆市巫山师范附属小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2011年6期
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