【摘 要】
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目的探讨健康教育在冠心病护理中的应用效果。方法选取2012年2月~2014年2月我院收治的100例冠心病患者,将其随机分为对照组与观察组,每组50例。对照组给予常规护理,观察组在
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目的探讨健康教育在冠心病护理中的应用效果。方法选取2012年2月~2014年2月我院收治的100例冠心病患者,将其随机分为对照组与观察组,每组50例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予健康教育,对两组的护理结果进行分析。结果护理后,两组的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均有所下降(P<0.05),且观察组的HAMA、HAMD评分低于对照组(P<0.05)。观察组的护理总满意度为80.0%,显著高于对照组的48.0%(P<0.05)。结论健康教育对于冠心病患者的护理中十分关键,加强健康护理可以提高护理满意度,改善患者的负性心理,值得推广应用。
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