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目的：了解和分析生物医学工程专业基础理论课单科考试质量。方法：考试对象为2005级生物医学工程专业，学生111人，课程为《医用传感器》，对考试结果进行质量分析。结果：成绩分布及构成：111名学生，最高分为97分，最低分为48分，平均分数为74．93分，标准差为12．24，及格率为87．39％；难度指数值为0．774，区分度值为0．2967，信度a=0．594，偏度值为-0．272，蜂度值为2．0701。结论：本次考试质量，试题难度指数高，呈负偏态分布，平顶峰度，成绩较低的学生中度分散，通过考试质量分析，明