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幼师英语课堂教学效果差，学生基础薄弱，不愿学习；教师备课辛苦，讲课累。营造一个人人参与课堂教学，人人有收获的课堂氛围是笔者长期以来一直在研究的一个问题。
浅议课堂教学的有效性
【摘 要】
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幼师英语课堂教学效果差，学生基础薄弱，不愿学习；教师备课辛苦，讲课累。营造一个人人参与课堂教学，人人有收获的课堂氛围是笔者长期以来一直在研究的一个问题。
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年6期
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