切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何提高数学课堂教学的有效性
如何提高数学课堂教学的有效性
来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsy99
【摘 要】
:
数学课堂教学最关注的应该是它的有效性.有效的数学课堂教学,不仅能体现教师有效地组织课堂教与学的活动.而且也能促进学生学习方式的转变,促进学生的发展,更能体现数学课堂
【作 者】
:
居雪青
【机 构】
:
江苏省连云港市赣马第二中学
【出 处】
:
新课程(中学)
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
数学课堂教学
学习方式的转变
教学有效性
学生的发展
组织课堂
教与学
教师
活动
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学课堂教学最关注的应该是它的有效性.有效的数学课堂教学,不仅能体现教师有效地组织课堂教与学的活动.而且也能促进学生学习方式的转变,促进学生的发展,更能体现数学课堂教学有效性的意义.
其他文献
浅谈在初中化学教学中的培养学生的创新精神
一、注重观察能力的培养.打开创新之门rn观察是创新的入门阶段.要创新就是要有新发现.观察是发现问题的一条重要途径.培养观察能力应做到以下几方面:1.培养学生良好的观察习
期刊
初中化学教学
培养学生
观察能力
课堂实验
课堂演示实验
创新
能力的培养
学生实验
入门阶段
观察效率
观察习惯
观察态度
观察方法
观察程序
发现问题
系统
如何提高中学生学习语文的兴趣
新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”.孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.于漪老师也曾经说过:“
期刊
高中
学生学习语文
好之者不如乐之者
学习兴趣
教学活动
学习需要
形式
教学个性
教师
激发
新课标
求知欲
孔子说
创造性
于漪
老师
浅谈语文教学活动中主动培养学生的创新意识
创新是一个民族的灵魂,是社会发展进步的不竭动力,只有不断地创新,历史才能前进,人类才能进步.培养学生的创新能力,越来越受到有识之士的共同重视.作为基础工具课的语文教学,
期刊
激发
鼓励
培育
创新
浅谈地理教学中学生创新能力的培养
地理教学过程中不仅要传授地理知识 ,同时更要注重学生的创新思维能力的培养,用科学的方法激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力.
期刊
地理教学
创新能力
培养
新课程教学模式中教师教学理念的思考
新教材的教学内容由说变做,强调发挥学生的主体作用、突出创新和实践能力的培养、增加课堂教学中学生活动的主体性.作为一个中学教师必须更新教学观念,从方法、手段、途径和
期刊
课程教学模式
中学教师
学生的主体作用
能力的培养
学生活动
突出创新
实践
课堂教学
教学内容
教学观念
注入式
主体性
新教材
全方位
启发式
开放式
封闭
浅谈在美术学科中如何实施德育教育
美术教育与人和社会的发展息息相关.中学美术教育作为美誉的一种手段,在促进人的全面发展中起着重要的作用.它应该是一种素质教育,而德育教育更是“重中之重”.
期刊
美术学科
美术教育
中学美术
素质教育
全面发展
教育作为
德育教育
社会
新课标下化学教学中学生品质的培养
高中化学新课标的实施,是以素质教育学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征.这就要
期刊
化学新课标
化学教学
学生品质
创造性思维
培养学生
学生发展为本
人的综合素质
现代教育
化学课堂教学
学生自主性
注重培养
整体素质
学习品质
素质教育
时
优化数学教学方式,引导学生主动学习
数学具有丰富的内涵,这种内涵具体表现在灵活运用之中.学生能在丰富的生活中感受数学知识,这只是学习数学的一个方面.把数学知识运用到实际生活中,才是学生真正掌握数学知识
期刊
优化
数学教学方式
引导学生
数学知识
知识运用
学习数学
生活
内涵
灵活运用
叶圣陶
感受
初探语文教学中的情感投入
语文学科的人文性和情感性决定了语文教师在课堂上要加大情感投入力度.作为语文教师,我们在课堂教学中应抓住情感,寓情于教,陶冶学生的情操,激发学生学习语文的兴趣,不断提高
期刊
语文
教学
情感
投入
浅析高中语文教学中的人文素质教育
当今社会是人性化的社会,强调以人为本,重视人的个性发展,越来越明显地改变着人们的价值意识和社会行为模式.
期刊
高中语文教学
社会
人的个性发展
以人为本
行为模式
价值意识
人性化
与本文相关的学术论文