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根据光学冷加工课程的实践与教学特点,采用＂基于工作过程＂的教育模式培养光学制造技术人才。对具体的改革方案进行了论证与分析,并探讨了该方法的可行性。
基于工作过程的光学冷加工高职课程改革
【摘 要】
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根据光学冷加工课程的实践与教学特点,采用＂基于工作过程＂的教育模式培养光学制造技术人才。对具体的改革方案进行了论证与分析,并探讨了该方法的可行性。
【机 构】
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河南工业职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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