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改革开放以来,许多外资企业进入中国。随着“一带一路”建设的开展,大量中国企业也走了出去。与此同时,中国的语言教学改革也在如火如荼地进行。但在改革的过程中,不可避免地出现了一些误区。本文结合前人的研究成果和高职院校的特点,指出了中国高等职业院校英语教学的几个误区,希望能引起相关业界的重视,为高职英语教学提供一些新的参考。