PLC在YB3120滚齿机控制中的应用

来源 :鞍山钢铁学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytmbg163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了OMRON可编程序控制器在YB3120滚齿机自动控制中的应用,在分析其结构的基础上结合实际工程流程,给出了PC硬件的构成和软件编程方法。
其他文献
一、“你真让人烦死了!”类似的表达方式:“你怎么又没站好队?你不会站队吗?”或者“你怎么这么笨?”-会造成的伤害:这会与学生的品德相联系,并给他们带来羞愧感,学生还会由此害怕受
设计说明新课标鼓励教师不受教材限制,大力开发课程资源。在这样的理念支撑下,根据本校学生爱好乒乓球者居多的实际状况,我选择了嗒嗒球这一教材。嗒嗒球是将乒乓球与羽毛球有机
为了进一步加大对西部地区农村中小学教师培训的支持力度.教育部于2008年组织实施了“支持西部边远地区骨干教师培训专项计划”。由教育部师范教育司和体卫艺司主办、北京教育
本届中运会共有各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团及香港、澳门特别行政区34个代表团,268个运动队参赛。其中领队217人、运动员2793人、教练513人、裁判员587人,包括国家
[编者按]:场地狭小、器材匮乏是很多学校事实存在的问题。新课程标准中课程资源的开发给我们带来了新的思路。如何根据地方的经济和文化特点、结合学校的实际情况和运动传统,在“人力资源”、“体育设施资源”、“课程内容资源”、“自然地理资源”等方面进行合理的开发,本期焦点问题老师们从不同角度对此问题进行了讨论。    就体育课程而言,体育课程资源是指有利于实现体育课程目标的各种内外因素和条件的总和。根据体育
为了加强学校体育人才队伍建设,促进学校体育工作的开展,更好的贯彻落实“亿万青少年阳光体育运动”工程,从而切实提高全国青少年学生的体质健康水平,中国学校体育网、中国学校体育研究会共同举办“2007全国百名学校体育工作优秀校长、百名优秀中学体育教师评选活动”。评选工作研讨会于2007年6月22~24日在大连召开。  中国教育学会体育专业委员会宋尽贤理事长出席了研讨会。另外,全国十几个省市体卫处长及多名
“玩出健康、玩出智慧”是张集中心小学育人的宗旨。三操一舞、大课问活动.师生共同参与.做到有组织,有秩序、有趣味、有创新。”同舟共济”、”齐心合力”、”打保龄球”、”大
第3期讨论话题:新课标中的“运动参与、心理健康、社会适应”目标,如何进行科学有效的评价问题背景:从传统的教学大纲到现在的新课程标准,教学理念产生变化的同时教学评价的方式
角斗游戏是依照规则,通过徒手相搏或利用一定器材进行搏斗直接战胜对方的游戏。角力游戏可以发展学生的力量、灵敏素质,培养学生积极进取,机智勇敢,顽强的优良品质。    一、拉手角力     游戏(一):方法:画两条相距2米的决胜线,2人面向站立。在决胜线内,互用右手握住对方手腕。教师发令后,两人相互用力拉对方队员。将对方队员拉过本方决胜线为胜。  规则:1.只能用互握的右手拉对方,左手只能帮右手拉。 
我们在进行一些集体运动项目的时候,例如篮球、足球、排球等等,都需要通过队员的密切协作才能更好的来完成,队员之间的默切配合至关重要。为增强学生们的集体团结意识,特设此游戏。本游戏应根据年级的大小及班级人数的不同,调整网口的难度和数量。    一、游戏目的    1.培养学生勇敢、机智、果断的优良品质。  2.培养学生互帮互助、团结一致、密切配合的集体主义精神。    二、游戏设计    根据每班的人