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这次调查采用测量法、访谈法对大学生学习策略使用情况进行了较大规模的调查,考察了大学生学习策略的使用在年级、性别及专业上的差异,以及学习策略与学业成就的关系。在此基础上对高校教育提出了可行性建议。
大学生学习策略使用状况的调查研究
【摘 要】
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这次调查采用测量法、访谈法对大学生学习策略使用情况进行了较大规模的调查,考察了大学生学习策略的使用在年级、性别及专业上的差异,以及学习策略与学业成就的关系。在此基
【机 构】
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西安理工大学学生处,西安理工大学德育教学部
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2007年06期
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