论文部分内容阅读
数形结合思想是数与形有机结合的重要表现。数形结合的思想方法是数学教学内容的主线之一，应用数形结合的思想，可以解n决集合、方程与不等式、三角函数、数列、解析几何和立体几何以及线性规划等。因此高中数学教师应该着重培养学生的数形结合思想，为n课堂教学提供新的教学思想，提高教学质量。
数形结合思想在高中数学教学与解题中的应用
【摘 要】
：
数形结合思想是数与形有机结合的重要表现。数形结合的思想方法是数学教学内容的主线之一，应用数形结合的思想，可以解n决集合、方程与不等式、三角函数、数列、解析几何和立体
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2020年35期
其他文献
在信息化社会，网络的快速发展与普及为学科教学创造了新的机遇与挑战。对此，我国教育实施了一系列教学改革，从教学内n容到教学手段都期望有新的突破。物理作为高中学科体系的重
润物细无声──我看《交通环保》范志杰１９７８年，全国科学技术大会的召开，尤如春风细雨，吹开了多年冰封的大地，迎来了科学的春天，海洋环境保护这朵奇葩也绽开了绚丽的花环，《交通环保》这
英语单词的记忆方法有很多种，只要找到适合自己记忆就是好方法，要想高效巧妙记忆，就要掌握英语单词的构成特点和规律，n通过感官耳、眼、口、手的有机联动，把听、看、读、写统一起
完形填空是初中英语各类考试中的一种重要题型，是单项选择题和短文填空题的结合题型。它既考查词义辨析、固定搭配等语n法知识， 又考查学生的阅读理解能力、 逻辑推理以及分析
物理从本质上而言是一门自然与社会科学，以实验教学为基础。任何物理知识都源于实验，都是从具体的实验操作中抽象概括n出来的。因此可见，在初中物理教学中积极地展开实验教学，有