生态课堂让教学回归生活

来源 :学校管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenzhen881219
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正在经受挑战的教育教学改革,其变革实质就是使教学回归本真,逐步走向生态化。打造回归生活、充满诗意的生态课堂,是教学向生态化发展的必然。生态课堂正是基于对教学中“非生态现象”的反思而产 The challenge of education and teaching reform, the essence of change is to make teaching return to true, and gradually toward ecological. To create a return to life, full of poetic ecological classrooms, teaching is the inevitable development of ecological. Ecology classroom is based on the teaching of “non-ecological phenomenon ” reflection and production
其他文献
打一小学与华东师范大学教育学系建立的合作伙伴关系,最初是一种自发的行动。在进一步的合作过程中,我们发现了这种合作对学校发展的价值和对教师专业发展的巨大影响力。随着
只有自我调节训练达到一定阶段,学习策略才能被习得,学习者也才能在以后的学习中,根据学习情境的特点与变化,灵活运用所习得的学习策略,解决学习中遇到的各种困难。那么,这种
本文对铜陵等地酒厂的十余台蒸煮锅下锥体壁厚严重减薄及至穿孔的原因进行简析,并从工艺结构上提出改进意见 In this paper, Tongling and other breweries in more than 10
随着课程改革的日益深入,音乐课程改革以前所未有的力度向前推进,新的音乐课程理念像一股清新的风,吹进了菁菁校园,给音乐教育带来了一系列暂新的变化。然而,凝眸反思,我们的
分离参数法即根据表达式的特点把含有参数的部分分离出来,视参数部分为变元的函数,然后把问题转化为求函数的值域问题或利用恒成立问题的求解方法求解.    “本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
一、“三维课堂”教学模式    新课程改革提倡挖掘学生自身潜能,确立学生在教学过程中的主体地位,师生教学相长,促进每个学生综合素质的提高.为把新课程理念运用到教学实践中,我校进行了大胆的尝试,从2004年开始就提出了以学生为主体,教师为主导,注重知识、能力、品德培养的“三维课堂”教学模式.“三维课堂”的理念就是掌握知识,发展能力,陶冶品德,注重学生的知识教育和能力培养.在“三维课堂”教学过程中,“
土的边界面应力应变本构关系徐日庆,杨林德,龚晓南用光滑封闭的蛋形函数作为屈服面和边界面,用强度发挥度建立了两者的内在联系,据以建立边界面本构模型.土的边界面应力应变本构关
北宋时代的包拯,曾任监察御史、开封知府等职,为官刚正,执法严明,权臣贵戚为之敛手,是有名的清官典型。包拯60寿辰时,他吩咐家人一律不准收礼。谁知第一个来送礼的居然是皇帝
开展成人教育科研活动与成人教育事业的发展有着密切的联系,这是一个显而易见的道理。我们在平时发现,在成教这条战线上,忙于成教工作的人不少,而提起笔来写文章、从事成教科研活
对轴对称弹性力学方程进行Hankel变换,并利用传递矩阵方法得出层状地基在内部轴对称荷载作用下的位移解。利用此解析解建立了求解层状地基中单桩沉降的计算方法,并与Poulos,Randolph和Wroth,Rajapakse等人的经典解答