【摘 要】
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疫情抗击背景下，班主任具体开展工作的过程中，要从德育工作体系入手。德育工作实际运行过程中，面临着一定的教学挑战。n学校在积极贯彻落实德育举措下，让班主任的德育管理工作得以更新。形成了全新的德育局面，为带领学生成长和发展做好准备。不断整合n疫情背景下班主任德育工作，形成了有利于学生发展的教育模式，更好地在疫情期间引领学生认真学习，获得属于自己的良好德育成长体系n和模式。文章分析了抗击疫情背景下德育工作开展的具体举措。希望为孩子的成长和发展做好支撑。
【机 构】
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广东省肇庆市怀集县幸福街道初级中学 广东肇庆 526400
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疫情抗击背景下，班主任具体开展工作的过程中，要从德育工作体系入手。德育工作实际运行过程中，面临着一定的教学挑战。n学校在积极贯彻落实德育举措下，让班主任的德育管理工作得以更新。形成了全新的德育局面，为带领学生成长和发展做好准备。不断整合n疫情背景下班主任德育工作，形成了有利于学生发展的教育模式，更好地在疫情期间引领学生认真学习，获得属于自己的良好德育成长体系n和模式。文章分析了抗击疫情背景下德育工作开展的具体举措。希望为孩子的成长和发展做好支撑。
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