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摘要：我国会展人才教育虽然起步较晚，但是时至今日其已发展成为当今教育中的一枝新秀。在经济、信息、文化等全球化发展背景下，为使我国会展业快速、高效、健康、合理的发展，当代高校对会展人才的培养一方面要依循其行业特点，根据教育规律对其进行科学合理定位；另一方面，还需要以市场需求为导向，结合行业发展趋势，制定注意专业教育和学生就业的前瞻性、可持续性的培养目标。
关键词：高校；会展；人才；教育；当代
在我国经济快速发展的影响下，会展业作为新兴的文化产业，近年来发展迅速，并且对我国经济发展发生着越来越重要的作用。对我国会展经济发展需求来说，高校会展人才的教育与培养至关重要。与一般的学历教育相比，会展人才的教育应满足行业发展需求的“实用复合型”人才，不仅强调学生具有较强的实践动手能力，而且还需要学生具备策划、沟通等方面的能力。
一、高校会展人才应具备的能力与素养
高度综合性和极强实践性是高校会展专业所具有的突出特点，因此这也就决定了高校会展人才教育所具有的特性。
高校所培养出来的会展人才，不仅需要坚实的专业知识，而且还需要全面的知识结构，具备对多种学科知识融会贯通的能力。除此之外，还应具备较高的文化素养，服务意识、创新能力与善于学习的能力。
二、高校會展人才培养的合理化、科学化定位
（一）科学把握会展市场对人才具体需求
高校是为社会主义建设输送有用人才，因此科学地把握会展市场对会展人才的具体需要，既是高校会展人才培养的客观要求，也是高校教育实效性提升的重点所在。
（二）“针对性”“层次化”会展人才教育
高校在会展人才培养的定位上，要有前瞻性与战略性，需要把市场需求、高等教育规律以及专业人才构成层次三者的具体要求进行综合考虑，有针对性、层次化地进行人才培养。“针对性”“层次化”不仅体现高校教育的多样化、层次化以及实效性，而且还能大大提高毕业生的就业实力，以促使高校会展人才教育的良性发展。
三、高校应科学合理地制定会展人才培养模式
（一）构建以会展人才市场需求为导向的课程体系
在多元化发展背景下，高校会展人才也应具备多元化的知识与能力，只有这样才能满足社会对高校会展人才培养的要求。因此，在会展人才培养课程体系设置上，应把重点放在培养学生的理解力、感悟力以及学习能力上，让其具备对知识的整合力与自我更新力。除此之外，高校还应帮助学生树立终身学习的意识，多元化发展带来知识的快速化更新，只有树立正确的终身学习意识，才利于学生的长远发展。
（二）完善以职业能力培养为目的的实践教学体系
职业能力培养是为社会快速化输送应用型人才的有效途径，也是我国职业教育落实以就业为导向的物质基础。但是随着我国经济的快速发展，市场需求与会展业本身的更新，使会展业存在着许多难以确定的因素。因此在职业能力培养实践教学中，也应与时俱进，在对理论与实践进行有机结合的基础上，还应根据时代的发展采取多种具有时代气息的模式进行实践训练。这样不仅可以体现高校教育的时代性，而且更能彰显高校教育的生命力，更能体现会展人才教育专业的科学化。
（三）注重教学内容的引导性和前瞻性
高校会展人才教育应从当下会展运作实例出发，在对会展运作实例解读的基础上，分析其不足之处，从而引导学生在现有模式基础上进行开拓性的探索与思考。通过分析我国会展业发展状况与国际化会展规划运作之间存在的差别，在教学内容的设置上应具备一定的前瞻性，不仅要在学科设置与人才培养模式上与国际化接轨，而且还需要借鉴和融合先进国际化展会优秀思路、内容渗透进教学内容中，进行会展专业本土化与国际化的合理交融。这样既利于引导学生对当下状况进行分析思考，又利于学生快速学会借鉴国际化优秀经验来提升自身能力，以培养其创新能力与创造能力。
四、高校会展人才教育发展趋势
随着我国会展业的快速发展，对会展人才现有需求量与潜在需求量巨大，空间无限。这也正是导致我国会展教育迅猛发展的重要原因之一，我国各类高校和培训结构争相开设会展人才教育与培训，以满足市场化需求，但是长期以往势必会造成会展相关人才供过于求的局面，因此要考虑会展专业教育的可持续发展。市场的竞争，归根结底是人才的竞争，因此，当下高校应结合市场需要，紧扣会展行业多元化、市场化、品牌化、国际化的发展趋势，整合各种知识资源，发掘专业人才培养的潜在空间，促进会展教育的可持续发展。只有与时俱进时刻关注市场对会展人才需求的具体要求，及时改变和调整高校会展人才培养理念、模式与方法，才能使自己立于不败之地。
五、结语
当今高校会展人才培养教育，在新形势下既要能认清楚自身状况从实际出发，分析当下市场对会展人才的具体需求，又要能根据会展经济发展规律、高校教育规律以及会展专业自身发展规律发展需求，来合理化、科学化设置高校会展教育的内容。注重帮助学生树立终身学习意识，培养学生终生学习的能力，只有这样高校才能培养出符合市场发展所需的有用人才，才能促使高校会展教育快速、健康地向前發展，才能提高高校教育的有效性，以促进高校教育更好的向前不断发展，为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。
参考文献：
[1]陈鲁梅，吕志元，王树新.会展策划与管理[M].化学工业出版社，2016.
[2]刘大可.中国高等会展教育发展态势分析[J].北京第二外国语学院学报（旅游版）国，2006（5）.
[3]舒波，冯麟茜.会展策划与管理[M].清华大学出版社，2016.
[4]司晓辉.关于高校会展人才教育的探讨[J].济南铁道技术学院，2010（6）.
作者简介：崔佳山（1964.6–），昆明学院旅游学院会展管理教研室教师、教育经济与管理专业硕士、讲师、研究方向是旅游与会展管理。
关键词：高校；会展；人才；教育；当代
在我国经济快速发展的影响下，会展业作为新兴的文化产业，近年来发展迅速，并且对我国经济发展发生着越来越重要的作用。对我国会展经济发展需求来说，高校会展人才的教育与培养至关重要。与一般的学历教育相比，会展人才的教育应满足行业发展需求的“实用复合型”人才，不仅强调学生具有较强的实践动手能力，而且还需要学生具备策划、沟通等方面的能力。
一、高校会展人才应具备的能力与素养
高度综合性和极强实践性是高校会展专业所具有的突出特点，因此这也就决定了高校会展人才教育所具有的特性。
高校所培养出来的会展人才，不仅需要坚实的专业知识，而且还需要全面的知识结构，具备对多种学科知识融会贯通的能力。除此之外，还应具备较高的文化素养，服务意识、创新能力与善于学习的能力。
二、高校會展人才培养的合理化、科学化定位
（一）科学把握会展市场对人才具体需求
高校是为社会主义建设输送有用人才，因此科学地把握会展市场对会展人才的具体需要，既是高校会展人才培养的客观要求，也是高校教育实效性提升的重点所在。
（二）“针对性”“层次化”会展人才教育
高校在会展人才培养的定位上，要有前瞻性与战略性，需要把市场需求、高等教育规律以及专业人才构成层次三者的具体要求进行综合考虑，有针对性、层次化地进行人才培养。“针对性”“层次化”不仅体现高校教育的多样化、层次化以及实效性，而且还能大大提高毕业生的就业实力，以促使高校会展人才教育的良性发展。
三、高校应科学合理地制定会展人才培养模式
（一）构建以会展人才市场需求为导向的课程体系
在多元化发展背景下，高校会展人才也应具备多元化的知识与能力，只有这样才能满足社会对高校会展人才培养的要求。因此，在会展人才培养课程体系设置上，应把重点放在培养学生的理解力、感悟力以及学习能力上，让其具备对知识的整合力与自我更新力。除此之外，高校还应帮助学生树立终身学习的意识，多元化发展带来知识的快速化更新，只有树立正确的终身学习意识，才利于学生的长远发展。
（二）完善以职业能力培养为目的的实践教学体系
职业能力培养是为社会快速化输送应用型人才的有效途径，也是我国职业教育落实以就业为导向的物质基础。但是随着我国经济的快速发展，市场需求与会展业本身的更新，使会展业存在着许多难以确定的因素。因此在职业能力培养实践教学中，也应与时俱进，在对理论与实践进行有机结合的基础上，还应根据时代的发展采取多种具有时代气息的模式进行实践训练。这样不仅可以体现高校教育的时代性，而且更能彰显高校教育的生命力，更能体现会展人才教育专业的科学化。
（三）注重教学内容的引导性和前瞻性
高校会展人才教育应从当下会展运作实例出发，在对会展运作实例解读的基础上，分析其不足之处，从而引导学生在现有模式基础上进行开拓性的探索与思考。通过分析我国会展业发展状况与国际化会展规划运作之间存在的差别，在教学内容的设置上应具备一定的前瞻性，不仅要在学科设置与人才培养模式上与国际化接轨，而且还需要借鉴和融合先进国际化展会优秀思路、内容渗透进教学内容中，进行会展专业本土化与国际化的合理交融。这样既利于引导学生对当下状况进行分析思考，又利于学生快速学会借鉴国际化优秀经验来提升自身能力，以培养其创新能力与创造能力。
四、高校会展人才教育发展趋势
随着我国会展业的快速发展，对会展人才现有需求量与潜在需求量巨大，空间无限。这也正是导致我国会展教育迅猛发展的重要原因之一，我国各类高校和培训结构争相开设会展人才教育与培训，以满足市场化需求，但是长期以往势必会造成会展相关人才供过于求的局面，因此要考虑会展专业教育的可持续发展。市场的竞争，归根结底是人才的竞争，因此，当下高校应结合市场需要，紧扣会展行业多元化、市场化、品牌化、国际化的发展趋势，整合各种知识资源，发掘专业人才培养的潜在空间，促进会展教育的可持续发展。只有与时俱进时刻关注市场对会展人才需求的具体要求，及时改变和调整高校会展人才培养理念、模式与方法，才能使自己立于不败之地。
五、结语
当今高校会展人才培养教育，在新形势下既要能认清楚自身状况从实际出发，分析当下市场对会展人才的具体需求，又要能根据会展经济发展规律、高校教育规律以及会展专业自身发展规律发展需求，来合理化、科学化设置高校会展教育的内容。注重帮助学生树立终身学习意识，培养学生终生学习的能力，只有这样高校才能培养出符合市场发展所需的有用人才，才能促使高校会展教育快速、健康地向前發展，才能提高高校教育的有效性，以促进高校教育更好的向前不断发展，为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。
参考文献：
[1]陈鲁梅，吕志元，王树新.会展策划与管理[M].化学工业出版社，2016.
[2]刘大可.中国高等会展教育发展态势分析[J].北京第二外国语学院学报（旅游版）国，2006（5）.
[3]舒波，冯麟茜.会展策划与管理[M].清华大学出版社，2016.
[4]司晓辉.关于高校会展人才教育的探讨[J].济南铁道技术学院，2010（6）.
作者简介：崔佳山（1964.6–），昆明学院旅游学院会展管理教研室教师、教育经济与管理专业硕士、讲师、研究方向是旅游与会展管理。