互助教学模式在高中地理课堂中的应用

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教育发展关系国家发展的前途和命运,新的现实情况为我国的教育提出了新的挑战。现代教育模式实际上是要求由原来传统的以教师为主导的课堂教学模式转变为由学生为主导的课堂教学模式,强调面对全体学生,以学生为主体.教师引导学生主动学习,师生合作互助。本文分两大部分,第一部分主要对互助教学模式作简要探析.第二部分结合当前高中地理课程标准论证互助教学模式应用于课堂教学的可行性。
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