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“新基础教育”课堂教学评价表作为改革的产物,对教师的成长具有内在的价值。它有助于教师形成反思意识,更新教育理念及思维方式,促进教育行为、生存方式的转变。“新基础教育”的课堂教学评标体系以其内在的品性,建立了与教师之间富有生命气息的评价关系。
建立富有生命气息的评价关系——解读“新基础教育”课堂教学评价与教师成长的关系
【摘 要】
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“新基础教育”课堂教学评价表作为改革的产物,对教师的成长具有内在的价值。它有助于教师形成反思意识,更新教育理念及思维方式,促进教育行为、生存方式的转变。“新基础教
【机 构】
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华东师范大学教管系 上海200062;
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2004年06期
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