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小学低年级的学生们识字不多,在阅读和写作的时候就会遇到困难,因此必须要打好识字基础。教师要从低年级段开始就将语文核心素养注入教学过程中。但是目前低年级识字教学的现状并不乐观,还存在着许多的顽疾,必须找出好的办法加以根治。
刍议小学语文核心素养下的低年级识字教学
【摘 要】
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小学低年级的学生们识字不多,在阅读和写作的时候就会遇到困难,因此必须要打好识字基础。教师要从低年级段开始就将语文核心素养注入教学过程中。但是目前低年级识字教学的现
【机 构】
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甘肃省古浪县大靖中心小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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甘肃省武威市教育科学“十三五”规划2019年度课题研究成果(课题立项号:WW[2019]GH068)
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