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古诗是小学生最先接触的文言文，是小学生日后学习文言文的基础。因此，古诗教学的优劣直接影响着小学生的后继学习。虽然小学语文选取的古诗并不艰涩难懂，但对于现代汉语尚属起步阶段的小学生，仍有很大的难度，因为它毕竟属于古代汉语。古人云：书读百遍，其义自见。因而古诗教学应注重读的训练。其好处有三：
古诗教学应注重“读”的训练
【摘 要】
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古诗是小学生最先接触的文言文，是小学生日后学习文言文的基础。因此，古诗教学的优劣直接影响着小学生的后继学习。虽然小学语文选取的古诗并不艰涩难懂，但对于现代汉语尚属起步
【机 构】
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双城市前进乡教育办
【出 处】
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黑龙江教育
【发表日期】
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2001年9期
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