【摘 要】
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教师心中要有“学生意识”,从情境创设、活动体验到价值引领、涵养精神,一节好课的设计离不开对教学全流程精心地雕琢与打磨.既“接天线”又“接地气”的道德与法治课堂,必然
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教师心中要有“学生意识”,从情境创设、活动体验到价值引领、涵养精神,一节好课的设计离不开对教学全流程精心地雕琢与打磨.既“接天线”又“接地气”的道德与法治课堂,必然独具魅力,令人回味无穷.
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