学校是师生共创和谐生活的小社会;是教师讲奉献,学生学做人、求真知、人文素养逐步形成的大舞台。作为传播文化科学知识、倡导和谐文化的主角,为师者应积极学习《中小学教师职业道德规范》,努力让尊师爱生爱校形成浓厚的校园风气。
　　尊师是立校之本
　　古往今来,社会、家长、学生对教师都是比较尊重的。特别是儒学思想被奉行之后,教师都上了家家户户的祭祀牌——“天地国亲师”。作为教师,更应该尊敬老师,这不仅是对他人尊重,更是对自己尊重。
　　笔者以为,教师要为人师表,首先要当尊师之表率。
　　我们要尊敬老教师,是因为他们教到老也学到了老,兢兢业业奉献了一生;他们辛辛苦苦耕耘在三尺讲台之上,他们耕白了头发、犁深了皱纹,最后是耕耘得桃李满天下、学子遍天涯！他们理应受到尊重。我们也应尊敬新教师,他们抛弃灯红酒绿、高薪聘请的其它职业的诱惑,毅然来当“孩子王”,并奉献他们的青春、智慧和热情,他们不愧是新时代“最可敬的人”。中年教师更应受到尊重,他们是学校的中坚力量,是教育战线上的顶梁柱。他们承前启后,他们对年轻教师传、帮、带,他们一直是我们永远敬重的楷模。
　　爱生是为师之道
　　学生是学校生存的首要条件。没有学生的学校是一座坟墓,毫无价值、毫无生机可言。说句实在话:学生是教师的饭碗,没有学生,就没有教师！
　　热爱学生,也是我们为师者最起码的道德修养。教师应关心、爱护学生,在紧要时刻,甚至可以为学生献出自己的生命。汶川大地震中有多少教师为我们做出了感人的表率！
　　我们为师者应用自己的青春、学识、品行传播着文明,讲求着奉献,遵循着做人的基本准则。你投之以桃了,学生必将报之以李,和谐校园风气必将形成！
　　爱校是师生共创和谐校园之源
　　爱校是师生最起码的做人准则,是教师与学生共同道德目标,也是爱国爱家的进一步体现！作为教师,一言一行都影响着学生,“学为人师,身为世范”！
　　教师要把学校当成自己的家一样热爱、关心;把学生当成自己的孩子一样疼爱、照顾,那么,何愁校园生活不和谐、教师心理不健康、校园弑师现象经常发生？何愁尊师重教不成一种自觉行动、一种流行的道德风尚！
　　热爱学校是我们教师、学生共创和谐校园的思想源泉！
　　我们为师者,思想境界要高一些,目光要远一些！只要大家都来尊师、爱生、爱校,并能做到以国为重、以校为大、以人为本,事事、时时从学校、从他人角度看问题;时时、事事从自己做起,从身边的小事做起,“勿以善小而不为”,那么,我们的校园风气定能好转,我们的教育事业定能再造辉煌！这是社会所想、百姓所盼,也是全体教师们所企望的！