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体验教学是指在创设出一个符合学生认知规律的情境氛围中，引导学生从知识的来源、形成过程和发展方向等方面进行体验学习的过程．初中几何是一个数学知识在抽象的平面中变化，让学生在意识中去测量长度、测量角度、剪拼图形等的认知过程．让学生形成几何思维，养成特有的几何素养是未来人类进步的需要，也是初中数学教师义不容辞的责任．如何在教学中去搭建学生的几何体系呢？本文从体验法在几何教学中的应用方面对初中数学教学的见解作以简单的阐述，仅与各位同仁切磋交流．