责任护士的工作体会

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【摘要】小学科学是一门以实验为载体的综合学科。让学生亲历每一个科学实验,是科学教师在努力追求的方向。但是由于客观因素的限制部分实验的亲历成了不可能实现的事情。如何利用现有的信息技术手段以帮助科学教师解决抽象问题学生难理解这一难题呢?以教科版科学四年级下册《花、果实和种子》一课为例,阐释虚拟现实技术如何帮助教师突破教学难点,如何让学生在轻松的教学氛围下,内化科学概念。  【关键词】虚拟现实技术 小学
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