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本文论述边疆少数民族地区文化资源情况,提出边疆少数民族地区文化应用到对外汉语课堂的针对性、适度性、时效性原则,从情景模拟法、直观手段教学法、实践体验法、新媒体教学法等四个方面探索将边疆少数民族地区文化应用到对外汉语课堂的方法。
边疆少数民族地区文化在国际学生对外汉语课堂中的应用——以广西民族师范学院为例
【摘 要】
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本文论述边疆少数民族地区文化资源情况,提出边疆少数民族地区文化应用到对外汉语课堂的针对性、适度性、时效性原则,从情景模拟法、直观手段教学法、实践体验法、新媒体教学
【机 构】
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广西民族师范学院国际教育学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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广西民族师范学院2017年度校级教学改革研究课题项目（JGYB201724）
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