农村山区小学作文课堂教学感悟

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在小学新《语文教学大纲》中指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情。用恰当的语言文字表达出来。”可小学低年级的学生自觉动脑、动手能力差,还不知道怎么意识地去看、去听、去想,这就需要老师去引导,去渗透,引导学生积极地去观察、分析周围的人、事、物。结合实际在教学中,结合革命老区的红色文化把学生的知识反馈情况,及时的适当渗透一些新知识。当然,教师也可以通过从朗诵着手、感情奋流、角色表演、音乐渲染和媒体展示等方式对学生进行巧引妙渗。
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