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<正>随着课程改革的深入进行,探究式教学逐渐得到了推广和应用,使学生的创新能力与专业素养得到了一定程度的提高,然而在实际教学过程中,该教学模式仍然存在许多问题,导致学生没有正确认识此类教学方法,教学效率较低.教师通过在高中数学教学中开展微型探究课,能够逐渐转变学生的学习方式,全面培养其探索精神和创新思维,使教学效率提高.