【摘 要】
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<正>要想让思品课上得生动有趣,教师必须要采取多种办法,激发学生学习思品课的积极性,让课堂充满活力,而"三十六计"就是这样的办法之一。"欲擒故纵"此计在思想品德教学中的运
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<正>要想让思品课上得生动有趣,教师必须要采取多种办法,激发学生学习思品课的积极性,让课堂充满活力,而"三十六计"就是这样的办法之一。"欲擒故纵"此计在思想品德教学中的运用,是指遇到一些棘手的问题,正面讲述有困难时,先从反面来说,让学生从否定的意义上对这一问题有所领悟。在讲《做诚信的人》时,我原想直接告诉学生,善意的谎言有时是必要的,可又考虑到有
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