【摘 要】
:
一、教材分析 本課是粤教版高中信息技术必修一《信息技术基础》第四章第二节的内容,是上一节“程序简单应用”的延续与深化。本课选择了学生常见的生活案例,引导学生在信息智能处理的探究中理解其工作过程与原理,发现其实际应用价值。 二、学情分析 本节课的授课对象是高一年级的学生。通过上节课的学习,学生已初步掌握计算机工作的基本原理与过程。在学生原有的基础上,本节课通过亲身体验与理性建构相结合的方式,使
论文部分内容阅读
一、教材分析
本課是粤教版高中信息技术必修一《信息技术基础》第四章第二节的内容,是上一节“程序简单应用”的延续与深化。本课选择了学生常见的生活案例,引导学生在信息智能处理的探究中理解其工作过程与原理,发现其实际应用价值。
二、学情分析
本节课的授课对象是高一年级的学生。通过上节课的学习,学生已初步掌握计算机工作的基本原理与过程。在学生原有的基础上,本节课通过亲身体验与理性建构相结合的方式,使学生形成对智能工具处理信息的理性认识,在课堂活动中理解其原理与过程。本课以理论为主,教师要注重课堂交流氛围的营造,调动学生的积极性,提高课堂参与度。
三、教学目标
1.知识与技能
(1)了解智能工具的概念及其常见研究领域;
(2)理解手写识别的工作过程与原理,掌握模式识别的概念及原理;
(3)了解计算机博弈领域中的两场经典人机大战,理解计算机博弈的基本原理。
2.过程与方法
结合智能工具常见的案例,通过教师讲解、视频导学、学生体验的方法进行学习。
3.情感态度与价值观
(1)感受信息智能处理的魅力和应用价值,产生对智能工具处理信息探索的欲望;
(2)客观评价信息智能处理,避免盲目崇拜技术,树立正确的科学技术应用观。
四、教学重难点
1.重点
模式识别的工作过程及其原理。
2.难点
模式识别在生活中的灵活应用。
五、教学方法
情景导入法、讲授法、任务驱动法
六、教学过程
其他文献
【摘要】随着信息技术的快速发展,如何跟上计算机行业的发展步伐开展教学改革,培养出合格的计算机专业技术技能型人才,本文通过分析东莞市电子科技学校培养联想PC工程师的计算机教学改革的实践,提出了基于岗位的计算机教学改革PDCA循环模式。 【关键词】岗位定向;PDCA循环;计算机教学改革 近年来,从国家到地方各级对职业教育的大力支持下,中职院校的老师们也用自己的努力,不断开展教育教学改革,培养了一批
让学生在最稚嫩的年纪,汲取最古老的智慧。2020年疫情期间,我将二十四节气文化注入语文课堂和班级管理,将线上教育从应急之举变成课改、教改的常态之举,让学生线上学习焕发出蕴藉的活力。 一、节气文化,”疫”路结缘 疫情期间,停课不停学,根据文体教育局的号召,我们利用钉钉开展了网络课堂。我们每节课定为20分钟,除了语、数、英、音、体、美以外,还设置了每周两节阅读课。网课期间与学生不能面对面亲密交流,
小学的古代诗歌教学强调“经验”“感觉”和“想象力”,指向兴趣和基础;小学生对于古诗的学习是由浅入深、由易到难、螺旋上升地逐步提高。因此,小学古诗词教学应引导孩子们与古代诗歌有着浓厚的兴趣,开启学生对古代诗歌的理解过程。总的方向就是要摒弃传统的逐字逐句串讲,生硬理解诗句意思的做法,采用灵活多变的教学方式激发学生学习古诗的兴趣,然后通过创建场景并重新创作,通過多元古诗教学方法,让学生自然会感受到诗中的
【摘要】《英语课程标准》(2011年版)提出:“积极利用音像、多媒体以及网络等现代教学资源,丰富教学内容和形式,提供有利于学生观察、模仿、体验真实语言的语境,使英语学习更好发体现真实性和交际性特征。”由此可见,微课程的开发与应用,可以有针对性地突出英语主题教学的内容,帮助学生理解重点和难点,并有效降低学习的难度,提高课堂学习效率,促进小学生英语核心素养的养成。 【关键词】小学英语;微课程;核心素
【摘要】初中教师想要打造高效的数学课堂,就要重视新课改提出的新目标、新要求,让学生作为数学课堂的主体、注意提高学生的综合素质、努力加深学生和教师之间的感情、注意多角度的教学方式创新等。另外,初中数学教师还要精心备课,主动与学校的学科組互相沟通,及时制定完整的学习计划,设计时间合理的课程任务,以提高学生的数学综合素养为主要目标,努力打造高效的数学课堂。基于此,文章对初中数学高效课堂的打造做出了相应的
【摘要】变式教学是基于国际、国内数学教育改革而展开的一项前沿性、探索性与实证性的数学课堂教学实验,即运用不同知识和方法,对有关数学概念等进行不同角度、背景、层次的变化教学,使得学生在此过程中从“变”中探索“不变”的规律,能够掌握从不同角度理解同一知识点的内涵,进而更加深刻地解决实际问题。 【关键词】高中数学;数学概念;变式教学 在高中数学教学活动中,运用变式教学开展数学概念教学,有利于促进高中
本报综合消息 近日,广东省教育研究院、丰顺县人民政府、广东省合生珠江教育发展基金会建设广东省教育研究院教育现代化实验区(丰顺县及留隍镇)合作协议签订仪式在丰顺县举行。广東省教育研究院院长、党委书记汤贞敏和副院长李海东,丰顺县委书记曾永祥、县长廖茂忠、常委黄纯忠,合生珠江教育发展基金会理事及秘书长龚鸣等出席仪式。 三方共建实验区,将通过三年努力,建成布局合理、制度完善、师资优良、课程体系完备、设施
【摘要】一个人的职业幸福感是其在自身的职业发展道路上重要的前进动力。职业幸福感的来源有很多,个人的才能在工作中得到发挥,工作的成绩得到大家认可,同事关系融洽,工作激励制度有效,劳动报酬合理等等,它是一个综合元素构成的最终指标。对教师来说,在诸多综合元素当中,教师的专业发展与职业幸福感之间有着千丝万缕的联系。本文中,笔者根据自身的工作经验来谈一谈教师的职业幸福感与教师的专业发展之间的关系。 【关键
【摘要】加强思想引领是执行的基础,同时,加强学习,明确责任,能增强执行的效率。在学校管理中,提升学校的中层和教师团队的执行力尤为重要。当一个团队有思想的引领,有学习的氛围,是行动的巨人时,教师会更有责任心,中层干部会更有进取心,校长会更有事业心,这样的团队的执行力能滴水穿石。 【关键词】思想引领;团队;执行力 有人说:“在学校日常管理工作中,不少时候是目标有了,即校长布置了,也‘强调’了,可还
2020年,一场疫情打乱了人们前进的步伐,也打乱了学生回校上课的脚步。在国家教育部的统领下,各地掀起了线上教学的热潮,几千万师生转场于线上,线上教学成为替代传统教学的一种常态化教学模式。纵观各类线上教学,主要有两种模式,录播课和直播课,但是不管是哪种模式,目前都不能完全摒弃传统课堂教学模式,因此,探索线上教学与传统课堂教学融合的混合式教学模式是当今信息技术发展的趋势。为提高教学效率,笔者尝试把分层