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[目的]调查护理本科实习生的循证护理行为、态度和技能现状,为提高其循证护理实践效果提供参考.[方法]应用循证实践知信行问卷（EBPQ问卷）对5所大学的143名护理本科实习生进行网络问卷调查.[结果]护理本科实习生循证护理行为、态度和技能得分分别为（26.12±5.47）分、（24.31±4.03）分和（63.88±10.51）分;单个条目方面,对所查阅的文献进行严格评价的行为和科研能力较差;循证护理行为、态度和技能三者均呈正相关（P〈0.05或P〈0.01）.[结论]多数护理