【摘 要】
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在教学改革不断推进的情况下,幼儿教育迎来了新的要求。在幼儿园音乐教学中,为了满足幼儿身心发展规律的需求,应该积极采用体验式教学模式,基于教学内容进行教学情境的创设,
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《幼儿园体验式音乐活动的研究策略》的阶段性研究成果之一,课题立项号GS[2019]GHB0993
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在教学改革不断推进的情况下,幼儿教育迎来了新的要求。在幼儿园音乐教学中,为了满足幼儿身心发展规律的需求,应该积极采用体验式教学模式,基于教学内容进行教学情境的创设,这样一来,便有利于幼儿们深刻的领悟和掌握教学内容。但是在实际的教学过程中,因为幼儿们不具备良好的理解和表达能力,所以音乐教学很难有效的开展下去,但是在应用体验式教学方式之后,这一困难便可以得到很好的解决,其有利于幼儿们充分理解音乐知识并产生对音乐学习的积极性。
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