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在小学语文的教学中，识字教学是最基础也是最重要的教学，只有有效的开展了小学的识字教学，才能为阅读和作文的教学奠定基础。随着教育的改革和深入，越来越多的小学语文教师意识到小学生识字的重要性和必要性，只有让学生识更多的字，才能促进他们顺畅、自由的大量阅读；识字是小学语文教学的重要内容，是学生从口头语言运用过渡到书面语言的重要途径，识字教学与学生的听、说、读、写能力紧密相连，可以促进小学生对语文的深层次学习，目前在小学低年级的识字教学中还存在很多误区，教师忽视对学生创新能力的挖掘和培养，让识字教学枯燥而死板。本