【摘 要】
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近年来，以高校学生为主体的大学生消费市场迅猛发展。随着“90后”逐渐成为市场消费的“主力军”，大学生消费行为也日趋个性化和多样性。为适应大学生消费特点，从而不断完善大学生消费者心理认知机制，聚焦大学生消费者的相关心理研究已成为多领域的热点议题。本文选取了一批消费行为特征较为明显、消费认知程度较高的大学生群体作为研究对象，采用问卷调查法收集数据，并采用层次分析法（AHP）构建模型，分析影响大学生消费
【基金项目】
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浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题（Y202250968）阶段性研究成果；
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近年来，以高校学生为主体的大学生消费市场迅猛发展。随着“90后”逐渐成为市场消费的“主力军”，大学生消费行为也日趋个性化和多样性。为适应大学生消费特点，从而不断完善大学生消费者心理认知机制，聚焦大学生消费者的相关心理研究已成为多领域的热点议题。本文选取了一批消费行为特征较为明显、消费认知程度较高的大学生群体作为研究对象，采用问卷调查法收集数据，并采用层次分析法（AHP）构建模型，分析影响大学生消费者消费心理的影响因素，以及不同学生群体对购买行为的影响程度，以期为相关研究提供参考。
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