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小学道德与法治高度重视优秀传统文化教育,在教材内容中坚持集中呈现与分散渗透相结合,显性与隐性相结合,贴近儿童实际生活。在道德与法治课程中,教师立足立德树人这一根本目标,创设丰富多样的教学活动形式,有效渗透中华优秀传统文化,进一步加强优秀传统文化在青少年中的传承,精准把握好传统文化教育主题,切实增进青少年文化认同、文化自信、文化自觉,厚植家国情怀,从小引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。