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我校位于北京远郊的密云县山区.近年来,随着教育均衡化的推进,学校的办学条件有了很大改善,教育教学水平也有了相应的提高,但是教师专业发展也出现了“高原现象”.
让评价成为教师发展的平台——实施“教师档案夹”评价办法的思考
【摘 要】
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我校位于北京远郊的密云县山区.近年来,随着教育均衡化的推进,学校的办学条件有了很大改善,教育教学水平也有了相应的提高,但是教师专业发展也出现了“高原现象”.
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2004年期
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