一 在英语教学中运用合作学习，可以增进学生的积极情感，使学生认知、情感和技能同步发展。合作学习的基本组织形式是小组活动。把学生混合编组，可使各种能力水平的学生都能发挥各自的作用。学生之间和小组之间的交往，由于他们具有共同的年龄特征、知识水平、学习经验和思想情感，易于相互传递和接受信息，易于激励学生的参与意识，实现课堂教学交际化，增加学生用外语交往的机会，从而促进利用外语交往的进程，有助于促进外语
近年来，我国资本市场的分布呈现倒金字塔形，底部的根基并不扎实。金字塔顶端是上交所、深交所的挂牌大中型企业，而底端的资本市场规模很小，直接导致中小企业融资阻碍重重。很多创
目的探讨复杂性交腹皮瓣在手部皮肤脱套伤中的临床应用效果。方法我科于2008年1月至2011年8月采取复杂性交腹皮瓣修复手部大面积脱套伤8例，均获得较好的临床效果，男6例，女2例；年
患者男性,33岁,因头痛伴发热1年而入院。1年前无何诱因常感头胀痛,重时伴恶心呕吐,时有发热体温波动于37°～37.7℃之间,午后明显。曾在某县医院经腰穿诊断为“结脑”,行抗
临床上,在对锤状指中撕脱骨折块进行内固定时多采用抽出钢丝或克氏针。我们将这两种方法融合起来,采用单根克氏针与可吸收线同时固定,使固定效果更为确切,操作也较为简便。
语文课堂的魅力在于具有“语文味”,充满“语文味”的课堂是工具性和人文性的统一,即“文道同行”。然而当前聋校语文课堂教学中却存在着轻视“语文味”的隐忧,主要体现在忽视聋生个体生理、能力与兴趣的差异,缺乏学习规律的正确认知,将聋生当作被动接受知识的容器,死记硬背,机械训练比普通学生更为严重。久而久之,养成了聋生缺乏探究意识,被动学习的习惯。为深入开展新一轮课程改革,落实《聋校义务教育课程设置实验方案》
古本小说插图由文本而来,将时间性表达转化为空间性的演绎。绘者撷取文本或改变文本语言架构图像,达到细节真实与整体虚拟的效果。图像对语言的撷取与改变必然带来图像叙事与
自2007年以来，世界银行集团的国际贸易部门每两年编写一期《物流绩效指数》报告。从问世之日起，物流绩效指标和《联接以竞争》报告均由世界银行集团的贸易团队编制，图尔库经济学