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在当前初中物理教学课堂中,教师不仅要让学生掌握基础性的理论知识,还要对学生进行动手操作能力和实验操作能力的培养,教师要让学生在实验的过程中加深对相关知识内容的印象,完成整个验证和练习过程,为了保证学生可以更加积极的进行实验的学习,教师要开展探究性的实验,激发学生的好奇心以及学习动力,保证学生实验操作能力的提高。