【摘 要】
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结合“核心素养下初中数学动画式微课设计与应用研究”研究课题,在打造学生喜爱的动画式微课的理念指引下,并通过设计一个情景,并贯穿整节课始终,引导学生从概念的直观感悟到
【机 构】
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河源市东源县实验中学 广东 517000
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结合“核心素养下初中数学动画式微课设计与应用研究”研究课题,在打造学生喜爱的动画式微课的理念指引下,并通过设计一个情景,并贯穿整节课始终,引导学生从概念的直观感悟到表示方法,再到动手探究归纳出公理,在学习线段、射线、直线之余,更是提升学生的爱国热情.适时渗透爱国主义,家国情怀,切实落实立德树人的根本任务.
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