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完形填空是中考英语试卷中客观性试题的主要部分，也是考生觉得难度较大、失分较多的一种综合性试题。完形填空测试的目的是考查学生对所学英语知识的综合运用能力，具体地说，是考查学生借助短文保留的部分运用所学的词汇、语法和其他知识，并以自己所掌握的语言知识习惯表达等为依据，对自己在短文中获得的信息加以整理，从备选的四个选项中选出使文章意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。以往完形填空试题的考点主要集中在词汇、语法、句法上，对语篇背景考虑不多，近年来考查重点已由在语篇中考查语法逐渐转向对语篇的整体理解。比如多数试题所设选项如单从语法角度判定都是正确的，但一旦联系语篇内容，则只有一个正确答案。要做好完形填空试题，考生除必须掌握一定的语法、词汇知识外，还要提高阅读理解能力。只有理解文章意思，才能选出符合题意的选项。另外，学生还要多做完形填空的练习，只有通过平时多读多练，不断拓宽知识面，进一步了解英美风土人情等有关文化背景知识，熟练掌握英语习惯用语的表达等，才能为正确完成完形填空试题提供前提保障。
完形填空题有这样的特点：（1）以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化。考查的词汇以名词、动词、形容词、副词、数词、代词等为主，同时兼顾介词、连词等。（2）体裁以记叙文为主，说明文和议论文为辅。（3）从题材方面看，选材新颖、时尚，将文化、知识、教育融为一体，符合中学生的阅读兴趣。（4）语法不再是考查的重点。
在平时的学习中，学生应该达到以下几个方面的要求：
掌握相当多的词汇和扎实的语法知识。虽然完形填空并不是直接考查语法知识，但是要读懂文章，必须具备扎实的语法知识。如果考生看不懂文章的句法结构和词汇的搭配，就无法选出正确的选项。如果考生连单词都不认识，何谈理解文章？所以，学生在学习中要多积累词汇，努力掌握语法知识。
分析文章的段落结构，了解领会文章每个段落的主旨大意与各个部分之间的逻辑关系，明白各个部分是如何表现主题思想的，明白所空的句子需要什么样的内容词汇，才能准确选择答案。段落之间的逻辑关系无外乎并列、列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系，了解它们的关系对了解文章结构是很有益处的，也有很多考题本身就在考查考生在这块的理解。
提高阅读速度，训练快速阅读。完形填空实际上是为阅读服务的。它要求考生具有快速阅读，尤其是跳读的能力。考生通过快速阅读掌握文章大意，理解主旨要义。考生对文章理解得越深刻，理解得就越全面；考生的语感越强，做题的正确率就越高，而要达到这种要求，就要在平时的学习中大量训练。
那么，学生应该如何做完形填空呢？我从十几年的教学中总结了以下几个方法：
通读全文，理解大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，充分利用各种线索就答。尽管完形填空给学生提供的是一篇残缺不全的文章，但是在作题前花一两分钟的时间，忽略残缺部分，对整个篇章做出判断，是十分必要的。只有这样，才能弄清作者思路，找到文章基调，了解文章大意。只有这样，才能保证抓住中心议题，做到心中有数，其后才能根据文中提供的信息，将被删除细节补全，使文章情节得以正常发展，最后获得完整的语篇。
明确词与词的搭配，单词的类型，理解词义，并按上下文答题。很多同学在做完形填空时，拿不准究竟选哪一个选项，有时候在语境清楚的情况下，也不容易选出正确选项，这就要求我们掌握单词的细微差距，词与词之间的搭配，词语的感情色彩，所表示的范围等。另外，学生在做完形填空时，一定要明确上下文的语境，因为上下文是一环套一环的，不同的词汇说明事物发展的不同程度、不同场合；人物的不同动作、不同心理；结果的不同方面、不同色彩等。所以只有掌握上下文的语境，再结合单词的不同搭配，完形填空正确率才能提高。
细心检查，避免疏漏。完形填空不同于单纯的选择题，它要求学生在理解全文的基础上给每个空选出最佳答案。因此，做完题目后，要仔细复查核定。全方位、多角度地检查所选答案，看全文是否连贯畅通，内容清晰，主题突出。对于个别拿不准的答案，应根据语感完成。复查可以采用两种方法：（1）不看已选的答案，再把所有的题目做一遍，然后看看两个答案是否一致，如不一致，再仔细比较鉴别；（2）把答案代入短文细读一遍，看所选答案是否与短文整体相吻合，再把每个空白处与它相对应的四个答案一一对照。
总之，完形填空作为特殊的选择题，对学生的要求比较高。在平时的专项练习中，要把重点放在培养学生的做题技巧和做题思路上。要教会学生先阅读全文，把握大意，确定文章所使用的时态、语态。解题时要快速通读全文，先易后难，逐一突破。另外，从一开始就要重视单词教学，尤其是词语搭配、固定短语的使用。阅读能力的强弱，直接关系到学生英语综合能力的强弱，会影响在作完形填空题时，判断是否正确。所以，平时扩大阅读量，扩大知识面，十分重要。还应该充分调动学生的学习主动性和积极性，使他们排除畏惧完形填空题的心理障碍，建立信心，提高学习兴趣，为全面提高完形填空能力打下坚实的根基，最终达到提高完形填空能力的目的。
完形填空题有这样的特点：（1）以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化。考查的词汇以名词、动词、形容词、副词、数词、代词等为主，同时兼顾介词、连词等。（2）体裁以记叙文为主，说明文和议论文为辅。（3）从题材方面看，选材新颖、时尚，将文化、知识、教育融为一体，符合中学生的阅读兴趣。（4）语法不再是考查的重点。
在平时的学习中，学生应该达到以下几个方面的要求：
掌握相当多的词汇和扎实的语法知识。虽然完形填空并不是直接考查语法知识，但是要读懂文章，必须具备扎实的语法知识。如果考生看不懂文章的句法结构和词汇的搭配，就无法选出正确的选项。如果考生连单词都不认识，何谈理解文章？所以，学生在学习中要多积累词汇，努力掌握语法知识。
分析文章的段落结构，了解领会文章每个段落的主旨大意与各个部分之间的逻辑关系，明白各个部分是如何表现主题思想的，明白所空的句子需要什么样的内容词汇，才能准确选择答案。段落之间的逻辑关系无外乎并列、列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系，了解它们的关系对了解文章结构是很有益处的，也有很多考题本身就在考查考生在这块的理解。
提高阅读速度，训练快速阅读。完形填空实际上是为阅读服务的。它要求考生具有快速阅读，尤其是跳读的能力。考生通过快速阅读掌握文章大意，理解主旨要义。考生对文章理解得越深刻，理解得就越全面；考生的语感越强，做题的正确率就越高，而要达到这种要求，就要在平时的学习中大量训练。
那么，学生应该如何做完形填空呢？我从十几年的教学中总结了以下几个方法：
通读全文，理解大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，充分利用各种线索就答。尽管完形填空给学生提供的是一篇残缺不全的文章，但是在作题前花一两分钟的时间，忽略残缺部分，对整个篇章做出判断，是十分必要的。只有这样，才能弄清作者思路，找到文章基调，了解文章大意。只有这样，才能保证抓住中心议题，做到心中有数，其后才能根据文中提供的信息，将被删除细节补全，使文章情节得以正常发展，最后获得完整的语篇。
明确词与词的搭配，单词的类型，理解词义，并按上下文答题。很多同学在做完形填空时，拿不准究竟选哪一个选项，有时候在语境清楚的情况下，也不容易选出正确选项，这就要求我们掌握单词的细微差距，词与词之间的搭配，词语的感情色彩，所表示的范围等。另外，学生在做完形填空时，一定要明确上下文的语境，因为上下文是一环套一环的，不同的词汇说明事物发展的不同程度、不同场合；人物的不同动作、不同心理；结果的不同方面、不同色彩等。所以只有掌握上下文的语境，再结合单词的不同搭配，完形填空正确率才能提高。
细心检查，避免疏漏。完形填空不同于单纯的选择题，它要求学生在理解全文的基础上给每个空选出最佳答案。因此，做完题目后，要仔细复查核定。全方位、多角度地检查所选答案，看全文是否连贯畅通，内容清晰，主题突出。对于个别拿不准的答案，应根据语感完成。复查可以采用两种方法：（1）不看已选的答案，再把所有的题目做一遍，然后看看两个答案是否一致，如不一致，再仔细比较鉴别；（2）把答案代入短文细读一遍，看所选答案是否与短文整体相吻合，再把每个空白处与它相对应的四个答案一一对照。
总之，完形填空作为特殊的选择题，对学生的要求比较高。在平时的专项练习中，要把重点放在培养学生的做题技巧和做题思路上。要教会学生先阅读全文，把握大意，确定文章所使用的时态、语态。解题时要快速通读全文，先易后难，逐一突破。另外，从一开始就要重视单词教学，尤其是词语搭配、固定短语的使用。阅读能力的强弱，直接关系到学生英语综合能力的强弱，会影响在作完形填空题时，判断是否正确。所以，平时扩大阅读量，扩大知识面，十分重要。还应该充分调动学生的学习主动性和积极性，使他们排除畏惧完形填空题的心理障碍，建立信心，提高学习兴趣，为全面提高完形填空能力打下坚实的根基，最终达到提高完形填空能力的目的。