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教学反思不仅是教师在教育教学过程中自我不断成长的有效手段，同时也是教师促进学生进行高效学习的重要保障。针对初中地理教学反思问题，笔者开展课题研究，积极组织课题组老师参加各种教学观摩、学习、参观活动，也邀请其他学校教师参加课题组的观摩活动和研讨活动。通过课题研究，发现目前初中地理教学反思中存在着一些问题，如教师教学理念落后、教师的思想重视度不够、学校缺乏必备的硬件设施等。针对这些问题，本文提出了明确教学反思的内容和方法；创新教学理念；及时反思；教学立足学生等策略，从而，提高初中地理教师的反思效果，提升教师的