现代信息技术在小学体育教学中的应用实践

来源 :中小学电教(教学) | 被引量 : 2次 | 上传用户:zqszc
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信息技术辅助小学体育教学是一种新型的现代化教学方式。信息技术集合了图、文、声、像等综合表现功能,对于丰富课堂教学资源,优化课堂教学结构,化解课堂教学难点,提升课堂教学效率有着十分重要的意义。运用信息技术,将抽象枯燥的体育理论知识转化成直观、生动的图片、视频等,能刺激学生多种感官,调动学生学习体育知识和技能的兴趣,帮助学生更好地理解和掌握技术动作要领,促进对学生体育核心素养的培育。
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目的 探讨新生儿肺部感染病原菌和干扰素调节因子5(IRF5)基因多态性、血清可溶性细胞间黏附分子1(sICAM1)、25羟维生素D[25(OH)D]的关联。方法 回顾性收集2020年1月—2022年6月孝感市中心医院收治的90例肺部感染新生儿临床资料,根据新生儿病情程度将其分为轻症组(48例)、重症组(42例),选取同期于医院分娩、未发生肺部感染的97名新生儿临床资料作为健康对照组,统计肺部感染新
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目的 分析老年患者心胸外科术后肺部感染病原菌的分布情况及多重耐药菌的耐药性,探讨术后肺部多重耐药菌感染的危险因素。方法 将2020年1月—2022年12月上海市胸科医院进行心胸外科手术后发生肺部感染的老年患者作为研究对象,依据肺部感染菌株是否为多重耐药菌(MDRO)分为MDRO组和非MDRO组,统计MDRO对抗菌药物的耐药率,并分析术后肺部MDRO感染的危险因素。结果 共有23 905例老年患者进
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目的 分析老年肺部感染患者治疗中血清降钙素原(PCT)对其疗效的指导作用。方法 选取60例老年肺部感染患者,随机分为对照组和观察组,对照组给予抗生素经验治疗,观察组则依据血清PCT监测结果使用抗生素,比较两组临床疗效、抗菌药物疗程、退热时间、住院时间、住院期间二重感染率与病死率、抗生素费用、抗生素治疗后实验室指标[白细胞计数(WBC)、中性粒细胞、C反应蛋白(CRP)]。结果 两组细菌培养阳性率差
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目的:研究外周血中性粒细胞CD64指数(nCD64IND)、单核细胞CD14指数(mCD14IND)和白细胞介素6(IL-6)水平在成人肺部感染中的诊断价值。方法:选择2020年12月至2021年2月在福建医科大学附属漳州市医院呼吸科住院的成人肺部感染患者63例作为研究组,47例健康成人作为对照组;应用流式细胞术测定外周血中nCD64IND、mCD14IND和IL-6水平;用Pearson法分析三
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目的 探讨支气管肺泡灌洗液(bronchoalveolar lavage fluid, BALF)病原宏基因二代测序(metagenomic next-generation sequencing, mNGS)技术在肺部阴影发热病例诊断中的价值。方法 回顾性分析我科收治的94例病例,均收集BALF同时行病原mNGS及传统检测(微生物培养+涂片镜检),比较两种方法诊断效能,并分析mNGS结果的影响因素
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目的:探讨血清中降钙素原(PCT)、超敏C-反应蛋白(hs-CRP)以及白细胞计数(WBC)等指标在肺部感染患者诊断中的应用价值。方法:选取2019年10月~2021年1月南平市人民医院收治的104例肺部感染患者作为肺部感染组,选取同期接受治疗的98例非肺部感染患者作为对照组,对两组患者的血清PCT、hs-CRP以及WBC等指标进行联合检测,并分析血清PCT、hs-CRP、WBC水平与患者肺功能及
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研究了混合现实(MR)技术在机械实践类课程的全息教学应用,阐述了基于混合现实技术所开发的虚拟仿真软件在机械实践类课程中的应用优势、应用研究的主要内容及需要解决的关键技术。该应用可以搭建理论和实践之间的桥梁,实现教学与产业需求的接轨,开发成本低、安全系数高,可解决学校实训资源匮乏的问题,满足“自主造血”的需要。
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《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,利用现代信息技术辅助小学体育教学已是大势所趋,小学体育教师要与时俱进地改进教学方法,积极探索现代信息技术在小学体育教学中的应用与融合,助力小学体育教学方法的变革与发展。本文首先分析目前小学体育教学的现状,然后阐述在小学体育教学中应用现代信息技术的意义,最后提出现代信息技术在小学体育教学中应用与融合的措施。
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现代信息技术因为集图画、文字、声音与动画等多种感官刺激为一体,深受教师喜爱,将其应用到小学课堂上能够借助于直观的图像、生动的画面来更好地吸引学生注意力,让整个课堂教学变得更加活跃且有趣,而本文则是就现代信息技术在小学体育教学中的应用进行了研究,希望以此来更好地发挥出该技术的价值。
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