【摘 要】
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数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析是数学核心素养的六个具体的板块,共同构成了数学核心素养这个有机的整体.在素质教育的环境下,高中数学教学应
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数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析是数学核心素养的六个具体的板块,共同构成了数学核心素养这个有机的整体.在素质教育的环境下,高中数学教学应当以培养学生的兴趣和经验为基础,促使学生形成良好的数学核心素养,提升学生学习的能力,为未来更好地发展奠定扎实的基础.下面,笔者将结合自身实际的教学经验,针对在高中数学教学中培养学生的数学核心素养展开一番探究,以供参考.
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